¿Qué es lo que aprendemos cuando aprendemos un lenguaje?
Una de las cuestiones más fascinantes que aborda la psicología del desarrollo, es justamente la cuestión de la ontogénesis del lenguaje. Todos sabemos que el niño, nacido "infans", es decir sin lenguaje, adquiere, en un lapso que va desde los dieciocho meses a los cinco años, el uso de la lengua materna. Sin intervención sistemática de parte de los adultos -lo que excluye la conceptualización de esta adquisición como "aprendizaje"
1.- Los alcances de esta nota se restringen al análisis desde una perspectiva ético-jurídica, del comienzo de la personalidad del "nasciturus extracorporis", es decir, de la persona por nacer cuando es fruto de una fecundación extracorporal. En consecuencia queda excluido el estudio de un vasto espectro de problemas jurídicos originados en el revolucionario avance de la ciencia en materia de fecundación asistida en general, como es el caso de la inseminación artificial corporal,
Es cosa poca sabida que el primer libro de memorias escrito en la Argentina fue redactado en 1788, siete años antes de su muerte, por don Miguel de Learte y Ladrón de Zegama. Ciento treinta y ocho años más tarde, el historiador jesuita Pedro Grenón lo editó en Córdoba con el título "Las aventuras de Learte", modificando el colocado en el pórtico del manuscrito por su autor: "Fracasos de la fortuna".
En 1995, con motivo de cumplirse el centenario del nacimiento de Juan Alfonso Carrizo, se realizó una jornada en su homenaje en la Casa de América de la Ciudad de Madrid (España). En esa oportunidad el poeta Miguel Angel Pérez, leyó una selección de coplas pertenecientes al Cancionero Popular de Salta, oportunamente recopiladas por Carrizo.
Graciela Maturo visita Salta con frecuencia. En una de esas visitas ofreció un par de conferencias en la Casa de Moldes, con la organización de la Dirección de Cultura Municipal y el auspicio de la Secretaria de Cultura de la Nación. La escritora e investigadora del CONICET -que reúne importantes publicaciones en el área de los estudios críticos literarios y ocupa la titularidad de la cátedra de Literatura Iberoamericana en la Universidad Católica Argentina-, accedió a dialogar con Alicia Poderti, en entrevista exclusiva para CLAVES recorriendo algunos de los sinuosos caminos de las letras y la cultura en América Latina.
